I TEACH ENGLISH

Pour les professeurs d’anglais, d’allemand et d’espagnol qui utilisent un vidéoprojecteur avec une connexion internet, le lien suivant sera d’une grande utilité.  The University of Iowa a créé une page intitulée The Sounds of Spoken Language. Pour la représentation des sons de l’anglais, il s’agit de la variété appelée general American, mais cela ne posera pas de problèmes pour les professeurs parlant une autre variété d’anglais. L’essentiel étant de proposer un outil simple à utiliser en classe et efficace auprès des élèves quelle que soit la variété d’anglais parlée.

Il suffit de sélectionner un son (il faudra réviser un peu les catégories descriptives des phonèmes pour trouver rapidement le son cherché) et apparaît une coupe transversale du visage et de l’appareil phonatoire. Il s’agit d’une représentation sonore et animée. Quel intérêt ? Cette visualisation par les élèves de la position pour produire un phonème est beaucoup plus…parlante qu’une description orale étape par étape donnée par le professeur. En effet, ce type de description orale pose quelques problèmes: d’une part, on demande aux élèves de se représenter mentalement ce qui se passe dans leur bouche, ce qui n’est pas évident pour eux (et parfois, pour certains d’entre nous…); d’autre part, la description étape par étape est souvent erronnée ou, au mieux, seulement faussée parce que, dans la réalité, le son n’est pas produit étape par étape.  Par exemple, le <th-> ou /ð/de that est une “fricative dentale voisée” (ça fait toujours son effet d’utiliser ces termes…). Dans la réalité, il ne s’agit pas d’abord de placer la langue près des dents (DENTALE) de telle sorte que sa position crée une friction au passage de l’air (FRICATIVE), puis de faire vibrer les cordes vocales (VOISEE). Non, toutes ces caractéristiques du phonème sont synchrones. La page de Iowa phonetics permet de visualer ces caractéristiques de manière simultanée (on peut choisir toutefois de morceler le son par étape pour expliquer chaque caractéristique).

Les élèves adorent…

Devenez fan de ce Blog :